Qu’est-ce que l’acoustique ?

Après le baccalauréat, plusieurs options permettent de poursuivre des études en lien, plus ou moins direct, avec l’acoustique. De manière générale, les principales voies incluent les BTS, les BUT, les licences (comprenant les diplômes d’Etat d’audioprothésiste) et les classes préparatoires menant à des écoles d’ingénieurs. Le choix de l’une ou l’autre de ces options dépend de plusieurs facteurs : le niveau académique de l’élève, sa motivation pour des études plus ou moins longues, le caractère professionnalisant de la formation, les opportunités de poursuite d’études, ainsi que la possibilité de suivre la formation sous statut étudiant ou apprenti. Ces filières offrent des parcours variés : certaines sont fortement axées sur l’acoustique ou une de ses spécialisations (comme l’acoustique des salles, l’acoustique environnementale, l’acoustique musicale, l’électroacoustique, la vibroacoustique, ou encore l’aéroacoustique), tandis que d’autres sont plus généralistes, mais intègrent des enseignements en acoustique. Il est donc essentiel de consulter le site internet des formations pour connaître précisément le contenu des enseignements en acoustique et les modalités d’admission, qui passent généralement par la plateforme Parcoursup.

Après deux ou trois années d’études, il est tout à fait envisageable de poursuivre une formation de niveau Bac+5 en acoustique. Les deux principales options sont les masters et les écoles d’ingénieurs. Ces deux diplômes, équivalents en termes de niveau, sont reconnus à l’international. Ils permettent aussi bien de rechercher un poste d’ingénieur que de s’engager dans une thèse de doctorat. La différence entre ces parcours réside principalement dans la structure de la formation et leur perception par les recruteurs. Les masters en acoustique sont proposés exclusivement par des établissements publics, tels que les universités ou les écoles d’ingénieurs (ces dernières pouvant également délivrer des masters). Les masters ont une orientation très disciplinaire, avec une formation hautement spécialisée centrée presque exclusivement sur les sciences. Les formations d’ingénieur, quant à elles, sont dispensées par des écoles accréditées par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI), habilitées à délivrer le titre d’ingénieur. Contrairement aux masters, elles offrent une formation plus généraliste, incluant des enseignements en sciences humaines et sociales, ainsi que des modules orientés vers les métiers et la connaissance de l’entreprise. La CTI impose également des exigences spécifiques aux écoles : un niveau minimum en anglais (équivalent B2), la réalisation d’un stage ouvrier et d’un stage d’ingénieur en entreprise, ainsi qu’une expérience à l’étranger obligatoire au cours de la formation. L’admission dans ces écoles est généralement plus sélective et peut s’effectuer par concours ou sur dossier. Par ailleurs, il existe différents types d’écoles d’ingénieurs : publiques ou privées, rattachées ou non à une université.

Cette page vise à fournir quelques clés pour se repérer dans les formations possibles au niveau du doctorat. Le doctorat peut être considéré comme une expérience professionnelle qui dure 3 ans minimum, et qui permet d’approfondir un sujet sans trop de contraintes de rentabilité. Le doctorat est indispensable pour postuler à des postes de chargés de recherches dans des instituts de recherche ou de maîtres de conférences dans les universités. Outre les débouchés dans le milieu académique, le diplôme du doctorat présente des intérêts pour développer une carrière dans le milieu industriel. Si les ingénieurs sont très bien accueillis dans les entreprises françaises, les entreprises internationales comptent sur les titulaires de doctorats pour prendre les plus hauts postes, reconnaissant leur autonomie, leur inventivité et leur capacité de réflexion sur un sujet complexe. L’association nationale de docteurs aide à promouvoir les savoir-faire des docteurs si utiles pour relever les défis du monde de demain.